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为深入推进义务教育优质均衡发展，态化开展教师交流轮岗工作，南通市教育局，今天发布公告。
通知市直初中教师交流轮岗，并发布轮岗名单。
8月27日，南通发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施意见》。
实施意见中重点如下：
1、从今年秋季学期开始，全面压减作业总量和时长，全面禁止国家法定节假日、休息日及寒暑假学科类校外培训；
2、提高义务教育优质均衡发展水平，将“双减”工作成效纳入新优质学校评价体系，每年新增30所左右义务教育新优质学校。
深化区域教学联盟、联合体、共同体建设，实行校长和名优教师交流轮岗制度，缩小区域、城乡、校际教育水平差距。
从这次发布的轮岗通知中可以看出，南通官方已经充分正视教育资源“平衡化”这个问题，通过教师轮岗制度，结合如今的“民办摇号”入学政策。
假以时日，完全可以做到“家门口的好学校”，将南通学区房的热度小小的降温一下。
轮岗制度实施后，各教育集团内的老师流动将更加方便，优质教师资源实现共享，各学校之间的课程、教研等水平，也能够保持相对均衡
教师轮岗制度，倡议已有十多年之久。教育部在2010年就提出，实行县(区)域内教师、校长交流制度。然而，10多年过去，只有个别大城市有局部试点，这一政策未能落实。
究其根本，教师轮岗制度，动了一些利益群体的奶酪，不仅遭到相关群体的反对，也为一些名校所不喜。
原因很简单，所谓名校必然要有名师相匹配，择校实际上是择师。
然而，发达国家的经验早已证明，教师轮岗交流制度，不仅能有效促进教育均衡，还能防止利益固化、提高教师的专业化职业化水平，可谓多赢之举。
此前，北京召开“双减”新闻发布会，公布教师轮岗细则，正式宣布将大面积、大比例推进干部教师轮岗制。
这次北京“双减”会主要有这几个重点，一个是要求对象包含校长和教师，距离退休超5年、且在同所学校任职6年及以上的进行轮岗；二是提出保障教职工权益，参与轮岗者适当绩效倾斜；三是从试点到推行，仅约4个月时间，将从2区拓至8区。
这意味着北京将大面积、大比例推进教师交流轮岗！
事实上，北京并非第一个推行教师轮岗制的城市。今年以来，全国各地都在教育方面推出了大幅改革措施，上海、深圳、常州等多个城市陆续出台新政推行教育改革、整治学区房乱象。
今年3月，上海提出优质高中“名额分配到校”。
深圳于今年2月发布二手房指导参考价，各银行以官方参考价放贷。随后学区房开始频传降价消息。
常州于8月初也传来消息，凡工作满6年的老师，在流动区域内，每6年必须轮岗、支教一次，轮岗教师中骨干比例不得低于20%，主要优先教育资源薄弱地区。
这些政策一出，学区房降温明显。
从7月初北京西城区全面实施多校划片到7月底深圳“推行大学区招生和办学管理模式，建立义务教育学校教师交流制度”。学区房遭受致命的打击。而没有学区房的加持，老破小更前途堪忧。
再看南通市场，双减政策进一步打击学区房，而此前多方面的政策也在弱化学区房。
强化教育均衡
此前，《南通市义务教育优质均衡发展条例》被江苏省人大常委会列为2020年设区市立法精品培育工程项目，已由江苏省人大常委会批准，于2021年3月1日起正式施行。
均衡教育模式
南通实行的是均衡教育模式，严格按照就近原则安排学生入学，市、县、区优质资源相对分布比较均匀，各校都能雨露均沾。不管在哪个区域上学，都能获得最优质的教育资源。
主城区教育一体化
今年初，《南通市主城区初中一体化办学实施方案》审议通过并正式发布。根据方案，重点有三点：
1.成立三家联盟校：崇川区16所、开发区2所、苏锡通园区2所，共20所学校划转教育局举办管理；主城区27所初中将组成3大教育联盟，每个联盟下辖2个教育联合体；
2.学校划转管理：增设管理机构。一是市教育局增设内设机构“市直教育处”。二是设立南通市市直学校教育管理中心。分别负责主城区市直学校的行政管理和业务管理；
主城区初中统一规划建设、统一施教区划分、统一招生入学、统一师资调配、统一质量考核；
3.评价引领：建立考核评价制度，对各学校、各联合体和教育联盟整体发展水平进行考量，既关注联合体和教育联盟间的横向比较，又关注联合体和教育联盟自身的纵向进步，强化捆绑考核、融合共进的价值引领。
三大教育联盟集团拥有对联盟校的诸多管理权限，这种大集团模式有利于教师和校长的交流和管理，有效推动教育资源的均衡化。
学区房，在南通其实并不是什么稀奇的事情。
