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“双减”落地式
今年是“双减”政策落地式第一年，全国高校都是在回应双减政策，发布了课后练习延迟服务项目，即“5 2”方式，致力于处理双职工家庭接小孩放学后的难题。
但伴随着政策的执行落地式，也出現了一些不和谐的响声，让我们一起来讲一下！
浙江省的这所中小学，一位教导主任在家长群里边瘋狂吓退晚托。
这名教师最开始还能平心静气地说，提议诸位家长们不必来上晚托班，并例举了晚托班各种各样弊端，随后注重了一句，如果不好好爱自己的小孩，就来代管吧！
晚托班如何就变成了不心痛自己宝宝了？
晚托的作用并不是因为便捷家长吗？
一位男家长明确提出了自个的观点。
可好像是这名家长的语句惹恼了教导主任，教导主任忽然讥讽道：家中没有人了么？离异家庭？代管学校大门口是否有？
他们显而易见惹恼了许多家长，有家长立在教导主任的方向上说，很有可能您是必须个人時间，因此 不愿让小孩来晚托班，占有你的休息时间吧。
但是晚托服务项目是國家的政策，假如这名教师感觉对自已不好，找家长说成没意义的，应当立即去跟校领导沟通交流，可是这名教导主任就进行各种各样讽刺讥讽。
群里边的家长也陆续愤怒了，表明明日大家校长室见。
言而有信，第二天校领导邮箱就收到了家长的投诉信，这一件事儿也迅速获得了处理，最后結果是这名恶语伤人的老师被校领导解雇。
教师由于违反“双减”而被辞退，她犯的不正确非常值得让我们思索，她也应该是第一个由于“双减”被辞退的教导主任，那麼这名教导主任现如今被劝退了，她究竟冤不冤呢？
不冤，晚托班自身便是自行的，真真正正有市场需求的家长十分必须去晚托班，没人可以前往阻止，不然便是违反了双减的初心，违反了政策的实际意义。
浙江省这名导师的行为却和“双减”本末倒置，毁坏了课后练习延迟服务项目的有关要求。
家长的评价各执一词
大部分网民是感觉教师的作法违背了做讲师的道德底线。
也是有朋友说当教师也不易，号召相互理解。
网民们也共享了她们分别学校怎样解决新情况的方法，许多学校或是非常个性化的妥善处理繁杂难题，一些家委会也发挥了功效，给孩子提前准备了小甜点，解决了家长担忧小孩课后服务，回家了晚了会饿的难题。
“5 2”课后服务发布
但举报接二连三
近日，在陕西省又有家长和学生向教育部门体现了服务项目信息和收费标准难题。
延安市高新科技三小家长
体现教师课后服务是“授课”
渭南高新区一名小学二年级学生家长称，原本有时间和活力接送并辅导作业，可是担忧延迟会授课，就把宝宝放去学校。略见一斑，学校延迟時间教师给孩子解读教材后的题，而且一些课堂的作业最终一节课才抄录在教室黑板。小孩回家仍然要做作业。
9月15日，渭南高新区教育部门开展了回应
课后练习延迟家长可采用自行挑选。
课后练习延迟期内，对于学生共性问题，教师在课后练习统一具体指导，便于学生能够更好地把握知识要点。某些学生撰写比较慢，在学校没完成课堂的作业，带回去进行。
针对学生的工作分层次设计方案，不可以对学生工作作统一规定。
华州区铁中学生
体现课后服务“强制性收费标准”
华州区铁中的一名学生体现称，我检举大家学校强制扣除课后服务费，原本是常规的晚修，如今变为补习時间，如果我们不交费得话就要大家住校生不可以酒店住宿，大家不远千里的出门上学，竟然不许大家酒店住宿，还没退住宿费用。
9月18日，渭南市华州区教育部门开展了回应
区铁中融合学校具体，制订了该学校课后服务工作中的实施意见，遵循“自行和非盈利性”标准，依照“5 2”、每生每天4.6元的规范扣除花费，并将课后服务相关事宜告之学生和家长，在征求学生家长允许后进行。与此同时，坚持不懈“多退少不补”标准，在期末依照未服务项目的具体天数据信息实退款。
据统计，学校并没有说过“不交费就不许酒店住宿”的观点。
“5 2”课后服务
我国是动真格的
“双减”政策执行两月。每一个政策从下达到推行都是有一个难熬的全过程，两月说帅不久，说短不短，但“双减”政策的基本成效早已逐渐呈现。
一二年级的小朋友们无需做书面形式工作，许多宝宝都无需再身背极大地背包上放学；
不允许有一切为名与本质上的“尖子班”，全部学生全是普通班；
课后辅导组织资质证书再次审批标准，不过关的已陆续停业整顿；
学校依据具体情况进行各种各样课后服务，家长学生按必须自行挑选是不是参与
在这么多的具体办法中，最非常值得大家关心的便是学校给予的各种各样课后服务。
学校给予课后服务引异议，各界人士反映明显。
“96.3%的学校给予了课后服务”。正所谓“少年强则国强，青少年单独则国单独”，从双减政策的贯彻落实高效率就可以看得出咱们我国对教学的关注水平。
据教育信息化“双减”工作中监测平台数据信息表明，截止到9月22日，全国各地有近11万所基础教育学校早已填写课后服务信息内容的通知书，7700余万名学生参与了课后服务。
学生参与课后服务的占比达到85%，也是有一些学生乃至每星期5天全程参加；500多万名老师参加课后服务工作中，占到这种学校老师数量的86%，此外还聘用了20余万名学校外技术专业技术人员参加课后服务工作中。
双减政策下，针对课程内容的难度系数，尤其是零起点的学校的课堂教学，针对学习上有艰难的小孩，学校也是十分的关注并给与及早的协助。
从那些信息中还可以看得出“双减政策”的确是合乎大部分家长权益的一件好事，许多家长省掉了提前下班接宝宝的不便，能够 和小孩一起回家了的确是一件好事。
一个政策的执行一定要与时共进。现如今双减政策执行但是二个月，说一些否认得话难免还过早。课后服务中有很多工作员并没有在课堂教学职位的老师，学校也聘请了许多技术专业技术人员承担课后服务。
大伙儿不要再被一些不实观点危害，期待我们再多一些细心，做一些有意义的事的事儿来适用“双减”政策的贯彻落实，终究每一个政策的推行之初全是艰难的，仅有大家用实际行动来关爱和灌溉它的发展，“双减”政策才可以能够更好地造福民生工程。
“写在最终”
教育信息化是教育培训的重要一环，全社会发展都需要关注爱惜未成年的发展。
“双减”政策已经推行的关键环节，不论是学校，老师或是家长都应当秉持家校合作的核心理念，坚持不懈发展趋势文化教育的总体目标，落实鼓励孩子的服务宗旨，竭尽全力同创美丽的文化教育将来！
“双减”，爸爸妈妈不降义务；
“双减”，学校不降品质；
“双减”，小孩不降发展！
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文中源于丨上海市家长、互联网
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